为庆祝澳门科技大学建校25周年，学校精心筹备并举办了一系列丰富多彩的校庆活动。近日，山东师范大学校长张建教授与山东中医药大学校长李可建教授分别率代表团莅临澳门科技大学，与博雅学院师生代表展开深入座谈交...

[澳门，2025年2月23日] 今日上午10时至下午6时，澳门科技大学举行了2025年开放日活动。活动吸引了众多学生及家长前来参观，全面展示了学校的教学设施、专业设置、师资力量及丰富的课外活动。其中，...

博雅学院现正接受商学学士学位、休闲管理学士学位报名，招生对象为澳门本地居民，其学位课程为顾及在职人士在业余学习的特性，一般安排在晚间以及周末授课，课程每学年分为四个学期上课，每周平均上课三天，让学生能...

        2025年1月13日，英国卡迪夫大学卡迪夫商学院国际知名经济学家Huw Dixon教授受邀访问澳科大博雅学院，受到澳科大博雅学院张鸿儒...

为配合澳门特区政府推行之政策方针，支持及采取“1+4”产业适度多元的发展策略，以助力培养经济发展所需的技能人才。澳门科技大学博雅学院与劳工事务局合办推出<会展策划与运营课程>，课程设计以学...

2024年11月11日上海软科发布「2024世界一流学科排名」（ShanghaiRanking's Global Ranking of Academic Subjects），澳门科技大学在此次...

澳門科技大學博雅學院於11月19日在N221舉行澳科大與英國雷丁大學雙學位課程講解會，為有意參與該項目的學生提供詳細資訊。此次講解會邀請英國雷丁大學亨利商學院中國區項目經理Draco Hong進行線上...

2024年9月16日，澳门科技大学博雅学院赵新元教授再次入选全球前2%顶尖科学家（World's Top 2% Scientists）“年度影响力”榜单（领域：Sport, Leisure &...

2024年9月25日，澳门科技大学博雅学院于校内N座大礼堂举办2024/2025学年第一学期的交流生欢迎会，为来自各地的交流生提供了一个热情友好的平台，帮助他们更好地融入校园生活。本次活动邀请了澳科大...

2024年9月24日，澳门科技大学博雅学院于D座礼堂成功举办了2024/2025学年新生迎新会，迎接了 400多名新生。在迎新会上，澳科大协理副校长、博雅学院院长梁文慧教授首先致辞，介绍了博雅学院的发...

澳门科技大学博雅学院于2024年9月27日邀请了万豪及丽思卡尔顿酒店到校举办实习项目讲解会。此次活动旨在帮助学生更全面地了解即将于2025年开展的实习项目，包括酒店的设施、岗位福利及实习机会，从而协助...

为配合澳门特区政府推行之政策方针，支持及采取“1+4”产业适度多元的发展策略，以助力培养经济发展所需的技能人才。澳门科技大学博雅学院与劳工事务局合办推出<会展策划与运营课程>，课程设计以学...

培养休闲管理领域高层次人才！澳科大新增休闲管理博士学位课程澳门科技大学于2024年7月17日正式获得澳门特区政府的登记核准，开办休闲管理博士学位课程(Doctor of Philosophy in L...

澳门科技大学博雅学院于月前在澳科大A座501室举行研究工作项目总结发布会，研究目的旨在探讨历史故事说明在旅游中的作用及其与服务主导逻辑的关系，并透过Service-Dominant Logic （SD...

时光匆匆，眨眼间四年便过去了，澳门科技大学博雅学院迎来第一届毕业学生。在这四年间同学们在学院的关爱下，通过自身不断努力，取得了各种成就。他们在学院精心设计的课程中茁壮成长，很多同学已获世界各地的顶尖学...

2024年7月4日，美国中佛罗里达大学Fevzi Okumus教授受邀来访澳门科技大学博雅学院，受澳科大协理副校长、博雅学院院长梁文慧教授、博雅学院高俊辉主任、赵新元教授及白敬伊博士的热情接待。Fev...

Dogan Gursoy教授(中)、Christina Chi教授(右三)、澳科大协理副校长、博雅学院院长梁文慧教授(左三)及多位参与者合影2024年6月19日，美国华盛顿州立大学Dogan Gurs...

澳门科技大学博雅学院于2024年6月12日举办2023/2024学年咨询委员会会议，参加本次会议的博雅学院咨询委员会委员包括澳科大协理副校长(国际事务)及博雅学院院长梁文慧教授、澳门镜湖护理学院院长尹...

澳门科技大学博雅学院2024年度毕业典礼于2024年6月12日下午在大学D座演讲厅圆满举行。本次典礼标志着博雅学院的第一届商学学士和款待服务管理学士的学生完成了他们的学业，准备迈入崭新的人生阶段。出席...

2024年5月1日至4日，澳门科技大学协理副校长、博雅学院院长梁文慧与博雅学院教授赵新元赴土耳其伊斯坦布尔参加第五届洲际旅游管理会议（The 5th Conference on Managing To...